Beskrivelse:
I denne sidste bog om medfødt døvblindhed fokuseres på, hvordan personer med medfødt døvblindhed kan udforske verden, ud over de direkte kontakter de har med medlemmer af deres familier og deres omsorgspersoner.
Det er opgaven at studere, hvordan de kan få adgang til den kultur, som deres medborgere deler og skaber sammen.

Kapitel 1 handler om centrale og relevante syn på sprog. Døvblindhed udfordrer definitionen og de metoder, der knytter sig til beskrivelse af sprog og sprogtilegnelse.

Kapitel 2 gennemgår case fortællinger fra seks forskellige lande, hvilket også visualiseres på den medfølgende dvd. I case fortællingerne deler forældre og professionelle en masse viden, kreativitet og villighed, for at kunne nå frem til en fælles forståelse sammen med deres døve barn eller voksne.

Tredie og sidste kapitel tager fat på konstruktion af sprog som et fælles forfatterskab.
Kapitlets hovedfokus lægges på typiske træk i den sproglige udvikling, der kan observeres hos mennesker med medfødt døvblindhed.
Desuden fokuseres der på de kompetencer, som alle parter til døvblinde børn og voksne har brug for.

Som ved de tidligere bøger i serien følger der også en
dvd med denne bog. Dvd’en indeholder videoeksempler på de centrale begreber i bogen.

Redaktører: Jacques Souriau, Inger Rødbroe
og Marleen Janssen

Bog på 145 sider med spiralryg + dvd

Redaktører: Jacques Souriau, Inger Rødbroe og Marleen Janssen